Majú prvú environmentálnu učebňu

- Otvorenie environmentálnej učebne vnímam ako prvú lastovičku tu, pod Tatrami. Verím, že aj iné mestá a okresy sa budú inšpirovať týmto nápadom. Určite je potrebné začať od najmladších ročníkov. Informovať deti a tých, čo po nás prídu, ako treba ochraňovať a poznať našu prírodu, aká je vzácna. Aby spoznali to, čo sa nachádza v našom najstaršom parku a získali informácie priamo z lesa. Trieda je vybavená tým, čo sa v lese nachádza. Takáto edukačná činnosť je prospešná a máme aj spätnú väzbu. Po absolvovaní prednášok sú naši lektori pozývaní napríklad aj do Poľska. Chodíme do domovov dôchodcov, do škôl, ľudia nás aj poznávajú a detičky sa k nám hlásia, aj keď nás stretnú na ulici. Je to veľmi milé. Je pravdou, že je potrebné brúsiť diamant a to sú tie detičky, ktoré aj nás starších často upozornia, ako by sme sa mali správať. Cit a lásku k prírode treba budovať a formovať. Je to prvý signál, kedy školstvo a životné prostredie je úzko späté. Kedykoľvek bude záujem z inej školy, prídeme, - povedal Pavol Majko, riaditeľ správy TANAP-u.

Autorkou myšlienky zriadenia triedy bola Martina Proháczková, pracovníčka TANAP-u, ktorá sa venuje environmentálnej výchove. - Museli sme pozháňať a nanosiť z lesa materiál, vysušiť ho a mať v hlave určitú predstavu, pretože takúto prácu sa nedá nalinajkovať. Bola to tvorivá činnosť a je to vyslovene práca, ktorá si vyžaduje veľmi veľa času, - uviedla.

V učebni na deti čaká lesné pexeso, múdra sova a jej súvislosti v prírode, pocitový chodník, ktorý je zostavený z rôznych materiálov. Deti kráčajú po chodníku so zat-vorenými očami, pritom hádajú, po akom povrchu idú. Na pocitoch nôh zisťujú podklad. Na stene učebne sa nachádza debnička tajomstiev, v ktorej sú ukryté napríklad šišky, kamienky a iné predmety. Do rukáva, umiestneného pri otvore v debničke, deti strčia ruku a hmatom hádajú, čo majú v ruke. Učebňa je určená pre všetkých žiakov základných škôl, ktoré budú chcieť v rámci vyučovania environmentálnu učebňu navštíviť. Environmentálna výchova nie je samostatný predmet a je to prierezová téma, čiže envirovýchova je integrovaná v každom predmete.

Zdroj: Podtatransky kurier.sk